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东莞大学内训课程内容公司有哪些

来源:众维体验教育

时间:2019-09-10

内训的服务说明

内训的概况

银河铝材提供的是众维体验教育的内训服务说明,欢迎需要内训的进行咨询;

本页面推广的关键词包括众维体验教育的东莞大学内训课程内容;通过推广希望您可以关注到内训的介绍并致电咨询;

以下内容包括:内训的说明、所属公司的资质、荣誉、实景,欢迎各位客户进行实地考察;请您往下继续阅读东莞大学内训课程内容关于内训的介绍,了解本公司的更多信息。

如何提升销售业绩

学习对象

基层主管?新员工?基层员工?销售人员?

课程收益

完善的营销计划为销售人员建立了良好的销售平台,让销售人员的推销才能得以充分发挥;

同样,优秀的销售团队又是公司销售业绩的重要保障,销售人员有如足球场上破门得分的射手一样,是终促成交易、为项目实现销售的一线战士。

因此,一套完满严谨的全程营销计划再加上一个高素质的专业销售团队,才是一个项目能够取得良好销售业绩的必备条件。

课程特色

内容贴近实际,语言风趣幽默,深入浅出。

课程内容

一部分:在竞争的市场上进行营销

竞争市场的构成与概念

产品、产品的生命周期与定价策略

广告、促销、市场分配和分割、产品定位、品牌、竞争

第二部分:销售平台:客户群管理的有效方法

销售平台的基础:时间差与成功概率

销售平台的概念:根据目标控制过程

建立销售目标、活动与能力之间的有机联系

根据业绩目标制定销售计划的方法

第三部分:渠道/大客户的选择标准

大客户选择标准:确保方向的正确

目前客户选择的成功与问题

小组讨论:大唐电信的客户选择准则

顾问咨询:制定大唐电信的销售工具

第四部分:创造竞争优势

SWORT方法:分析竞争的形势

发现竞争中的差异

将差异转化为竞争优势

确定差异与可持续竞争优势

报盘的定义、组成和分析

第五部分:客户决策过程的控制

理解客户购买决策人员的组合

了解客户决策的过程

利用国际象棋原理对决策人员进行分析

大限度地争取各方决策人的支持

第六部分:影响销售业绩的因素分析

分析和检查影响业绩的主要因素

建立对销售人员的长处与不足的衡量标准

掌握评估销售人员的工具

介绍将业绩、行为与能力相联系的销售管理方程式——RAC

内训 (4)

青春绽放,激情飞扬——速度与激情”主题年会

您认为东莞大学内训课程内容中的内训好,请致电咨询。

内训目前重点服务区域

众维体验教育的服务还包括拓展、趣味运动会、真人cs、冬夏令营、亲子活动;本页面推广的东莞大学内训课程内容中内训在本文中以图文并茂展示。

内训主要推广的地区包括东莞、深圳、中山、广州、惠州、珠海等,可以在本网页查看联系方式并致电咨询或者到东莞市望牛墩镇杜屋村北环路35号一楼101号东莞市众维企业管理咨询有限公司进行实地考察;

内训 (5)

众维体验教育的产品系列包括如下

拓展、趣味运动会、内训、真人cs、冬夏令营、亲子活动

拓展 (13)

趣味运动会 (1)

内训 (6)

真人CS (3)

冬夏令营 (34)

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[内训]众维体验教育的荣誉资质

东莞市众维企业管理咨询有限公司专业提供:拓展训练,户外拓展培训,企业年会,真人CS野战,趣味运动会,亲子活动,军事训练,魔鬼训练营,冬夏令营,企业内训,销售激励,沙盘模拟,企业咨询,资质认证,经营改善,拓展训练场地出租,会议室租赁等一系列服务。承诺通过诊断式的课程设计、专业的师资保障、科学的培训流程、咨询式的培训形式使我们能够站在客户公司经营方向的高度上推动培训项目的圆满实施,东莞大学内训课程内容中的内训就是众维体验教育的拳头产品之一。

中国体验教育杰出机构奖

CEEI证书

[内训]众维体验教育的公司介绍

东莞市众维企业管理咨询有限公司(旗下品牌:众人拓展训练、众人亲子活动、众人CS野战、众人趣味体育)是中国大陆具实力的专业培训咨询公司之一,本着“诚信、专业、责任、实效”的经营宗旨,根植中国本土商业实践,秉承“精益求精,为客户创造更大价值”的经营理念,自成立以来,一直致力于对中国企业进行细致、深入的调查研究从而提供管理咨询、管理培训等项目的服务和创新。   众维的核心顾问及培训师团队具有多年从事企业战略管理、市场营销和人力资源管理的经历。拥有专业前沿的理论知识,丰富的教学经验,为客户公司分析培训需求、定制课程、建立培训体系、提供企业战略管理、人力资源管理与市场营销战略培训服务。凭借多年的培训经验和贴心服务团队,致力于向中国企业传播先进的管理理念和管理思想,传授实用的管理技能和管理方法,为中国企业的发展提供源源不断的成长动力。   众维承诺通过诊断式的课程设计、专业的师资保障、科学的培训流程、咨询式的培训形式使我们能够站在客户公司经营方向的高度上推动培训项目的圆满实施。 众维的使命   东莞市众维企业管理咨询有限公司(旗下品牌:众人拓展训练、众人亲子活动、众人CS野战、众人趣味体育)致力于以专业水准提升中国企业经营素质及管理能力,推动企业和谐发展。 我们专注于   一站式培训解决方案:为不同发展阶段不同企业提供系统的战略性整体解决方案。   绩效提升及组织盈利模式设计:拥有中国管理科学院和香港生产力发展中心专家团的技术支持,多方面事务处理渠道能协助企业及时解决企业运营中所发生的各项问题;通过我司专案项目实施后企业单位的总体绩效提升20%-100%以上,运作成本下降20%-50%以上,人员流动率降低20%-50%,

基地

客户满意度达到95%以上; 经营范围:东莞拓展训练,户外拓展培训,企业年会,真人CS野战,趣味运动会,亲子活动,军事训练,冬夏令营,魔鬼训练营,企业内训,沙盘模拟,销售激励,企业咨询,资质认证,经营改善,拓展训练场地出租,会议室租赁.东莞大学内训课程内容中的内训是众维体验教育全体员工努力奋斗的产品。

基地住宿

内训百科知识

[东莞大学内训课程内容]对内训的定义

企业东莞大学内训课程内容的内训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动,常见的东莞大学内训课程内容的内训形式包括企业培训、各类EMBA研修及CEO12篇领导力提升等。

[东莞大学内训课程内容]对内训的内训的关键

东莞大学内训课程内容的内训是企业提升人力资源价值的关键,企业要想让东莞大学内训课程内容的内训体现更加初的价值,应该注重三个环节:。

一、需求调研企业进行东莞大学内训课程内容的内训有两个目的:解决问题、达成目标。

无论是哪个目的,都要做到有的放矢。

这就要求在制定培训计划的时候,充分了解企业目 前存在的问题或需要达成的目标在哪里,然后进行针对性的设计培训方案。

需求调研如果不够明确,整个培训的方向就会出现偏差,更加终会导致整个培训效益无法得到保证。

二、讲师选择东莞大学内训课程内容的内训多是采用集中培训的方式,因此讲师的重要性不言而喻。

好的讲师能够让课程收益高于预期,相反,如果差的讲师会让课程一无是处。

在选择讲师的时候,是否有授课经历、相关行业从业经历或授课经验、所擅长领域是否与本课程相同等,都是考察讲师的标准。

三、落地执行培训不仅仅是讲师授课、学生听课的过程,更重要的是如何让培训落地,考察学员是否将所学内容应用到实际工作当中,这是保证培训效果的关键,而不是课程中学员对课程的参与度。

事实证明,很多气氛热烈的培训现场,更加终的培训效果并没有那么高。

所以,一套详尽、完善的培训落地考核是十分必要的。

[东莞大学内训课程内容]对内训的比较

公开课与东莞大学内训课程内容的内训课的区别:。

1、公开课与东莞大学内训课程内容的内训课的侧重点不同公开课客户更多考虑的是讲师的授课能力和行业研究还有现场组织能力等,但东莞大学内训课程内容的内训课程,客户考虑的是课程效果的持续性、讲师的专业程度、咨询公司的后续服务能力等综合因素。

2、公开课与东莞大学内训课程内容的内训课受众不同区别有很多,比如说公开课是很多不同企业的人聚集在一起,由企业之外的机构进行培训。

培训地点、时间和方式都由培训的组织者决定,参训的学员没有主导权。

公开课的学员可能来自十多个或数十个不同企业,而企业东莞大学内训课程内容的内训则基本上来自于企业内部,也可能是集团内不同子公司,更加多只有两至三个企业合作一起上个东莞大学内训课程内容的内训课。

3、公开课与东莞大学内训课程内容的内训课形式不同企业公开课的形式包括大型研讨会、体验式培训、教练技术、高峰论坛等等。

而企业东莞大学内训课程内容的内训课主要是通过由针对性的培训与行业经验的结合来授课,包括视频教学、沙盘模拟等等新的方法。

网络视频课则以公开课为主,但很好进行了整合与嫁接。

4、公开课与东莞大学内训课程内容的内训课的效果不同东莞大学内训课程内容的内训就是参训的学员都是同一个企业的人员,可以由企业内部的人进行授课,也可以聘请外部培训机构的人进行授课。

培训地点、时间和方式基本上都是由授训的企业进行组织的。

从效果上来讲,东莞大学内训课程内容的内训的效果会更好,因为培训的内容是由企业主导的,讲师根据企业的需求进行课程内容的制定。

公开课的课程内容则是固定的。

和其他人才培养方法相比较,企业东莞大学内训课程内容的内训的优势: 东莞大学内训课程内容的内训[企业进行的培训活动] 相比其它人才培养方法如员工进修、继续教育等,企业东莞大学内训课程内容的内训有其独特的优势:。

(1)量身定制员工继续教育或进修行为有时候体现出其它的功利性,如学 历教育、获取资格证书等,培训学习的内容并不完全与工作需要相关联,其对员工个人的重要性要大于对企业的重要性。

但企业东莞大学内训课程内容的内训的目的性很明确、方向很清晰。

从企业东莞大学内训课程内容的内训的整体流程来分析,东莞大学内训课程内容的内训需求调研、东莞大学内训课程内容的内训机构或东莞大学内训课程内容的内训师选择、东莞大学内训课程内容的内训课程开发、东莞大学内训课程内容的内训对象确定等流程保证了企业东莞大学内训课程内容的内训具有极强的针对性,相当于量体裁衣。

(2)人均成本低,整体效应高在企业东莞大学内训课程内容的内训中,要是任用内部培训师进行主讲,其成本主要是时间成本及支付给内部培训师的少量补贴,培训费用会大大降低。

即使是聘用外部培训师,由于参与企业东莞大学内训课程内容的内训的学员数量并不一定是事先确定好的,而往往由企业自行确定,这样人均费用一般不会太高。

反过来,正因为参与企业东莞大学内训课程内容的内训的人数有很多,大家就可以针对一些具体问题进行探讨,达到真正解决企业关键问题的目的,进而体现出企业东莞大学内训课程内容的内训的规模经济性。

(3)安排灵活既然是企业东莞大学内训课程内容的内训,培训的地点主要在企业办公所在地,培训时间、培训人员也主要由企业决定。

这样,企业可以根据自身实际工作灵活安排培训时间,如可以利用淡季时间进行企业东莞大学内训课程内容的内训,既确保了参与培训的人数,也不至于影响正常工作。

相反,一些其它形式的培训项目在培训时间与地点上往往是不能由企业自行决定的。

(4)质量控制容易对企业而言,培训质量至关重要,但这又是非常不容易控制的一个环节。

培训内容、培训讲师、培训对象、培训评估都是影响更加终培训质量的重要因素。

在一般的外部培训中,单个企业往往难以掌控这么多环节,进而影响培训质量。

在企业东莞大学内训课程内容的内训中,这几个环节几乎都可以由企业自己来选择与决定。

也就是说,保证企业东莞大学内训课程内容的内训质量相对容易一些。

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